Apprentissage scolaire
Lors de nos consultations en Gestion mentale, nous recevons individuellement les élèves/étudiants qui rencontrent des difficultés scolaires et qui souhaitent améliorer leur méthode de travail. Nous les aidons à répondre aux questions suivantes :
- Comment faire attention pour suivre un cours, écouter vraiment ce que le prof dit, lire un texte, … ?
- Comment retenir ce qui est à étudier ? Comment ne pas oublier ce que j’ai étudié une fois l’examen passé ? Comment garder en tête du vocabulaire, … ?
- Comment comprendre de la théorie et pouvoir l’expliquer ? Comment arriver à la mettre en pratique dans des exercices, par exemple ?
- Comment résoudre des situations-problèmes ou répondre à des questions qui me paraissent éloignées de ce que j’ai appris ? Comment m’y prendre pour chercher des solutions ?
- Comment activer ma créativité ? Au contraire, comment canaliser mon imagination ?
Durant les entretiens, nous guidons ces élèves/étudiants pour qu’ils observent ce qu’ils font dans leur tête quand ils étudient, mais aussi quand ils sont aux cours ou même dans leurs activités en dehors du cadre scolaire. Cela permet de mettre en évidence les habitudes mentales qu’ils utilisent bien souvent sans même s’en rendre compte.
Sur base de ces habitudes, il est alors possible d’en développer d’autres qui viendront compléter leur fonctionnement.
Ces démarches augmentent la confiance en soi et la motivation. Elles montrent que, quand on se rend compte de l’étendue de ses capacités réelles, il est possible de comprendre comment les utiliser pour progresser.